Warning: Trying to access array offset on false in /data/a/7/a798375f-9c68-41b3-a6a5-440490c15a63/noviny.sk/sub/europske/wp-content/plugins/taqyeem/taqyeem.php on line 611
Estónsko: Postsovietska krajina svetovým lídrom vo vzdelávaní
grohling
Branislav Gröhling, expert na stredné a odborné školstvo. PHOTO: archív SaS.

Estónsko: Postsovietska krajina svetovým lídrom vo vzdelávaní

Ako sa z maličkej jedenaštvrťmiliónovej krajiny na severe Európy stala krajina, ktorá láme svetové rebríčky hodnotenia školstva?

V roku 2012 Estónsko obsadilo v testoch PISA 11. miesto v čítaní a matematike a 6. miesto v prírodných vedách. Spomedzi krajín EÚ boli Estónci druhí v matematike a prírodných vedách a štvrtí v čítaní. Čo spravila táto malá severská krajinka, že si získala pozornosť odborníkov aj laikov?

Estónsko sa osamostatnilo v roku 1992. Odvtedy jeho ekonomika narástla desaťnásobne, so zameraním hlavne na IT sektor. Estónsko videlo budúcnosť v technológiách a IT (z tejto krajiny pochádza Skype) a preto sa zamerali na podporu školstva, aby takto pomohli vytvoriť technologicky vyspelú ekonomiku.

Plánom bolo vytvoriť informačnú spoločnosť do roku 2015, preto v rámci svojej stratégie Tiger Leap Estónci vybavili všetky školy počítačmi a rýchlym internetom, aby všetci žiaci dostali rovnaké možnosti. Dali dôraz na informatiku, ale nielen v podobe programovania, ale aj riešenia problémov, či logického myslenia.

Hlavné piliere nového školstva boli tri. V prvom rade to boli nové národné osnovy, ktoré sa zameriavali na tradičné predmety, ale aj na iné kompetencie ako schopnosť sa učiť, podnikavosť, komunikáciu, či samostatnosť. Osnovy určili rámec a cieľ výučby, no školám prenechali výraznú autonómiu, ako cieľ dosiahnuť. Školy majú aj tú výhodu, že môžu samy navrhovať a zavádzať plány na zlepšenie systému a prispôsobovať ho požiadavkám svojej oblasti, alebo finančným podmienkam.

Viac..  Branislav Ondruš: Sloboda nie je samozrejmosť

Druhým pilierom bolo vzdelávanie a mentorovanie učiteľov, ktorí sa učili inovatívne metódy výučby, učili sa ako rozvíjať kritické myslenie a podporiť požiadavky informačnej ekonomiky, ktorú Estónsko budovalo.

Tretím pilierom bolo pozdvihnutie statusu odborného vzdelania a prípravy. Pri informačnej ekonomike Estónci nezabudli na remeslá a odborné vzdelanie a v krajine vytvorili viaceré centrá odbornej prípravy. Dnes 30 % stredoškolákov študuje na odborných školách. Takmer všetci veľkí zamestnávatelia a polovica malých firiem im ponúka prax.

Estónsko dáva príklad, že aj malá krajina môže dosiahnuť veľké výsledky, tak vo svojom hospodárstve, ako aj v školstve. Estónska zmena školstva prežila viaceré vlády, bola dlhotrvajúca, kontinuálna a tvorená s víziou podporiť hospodárstvo krajiny a z mladých ľudí urobiť schopnú a uplatniteľnú pracovnú silu. Estónskom by sme sa preto mohli inšpirovať aj my.

Komentár pre spravodajský portál EuropskeNoviny.sk pripravil Branislav Gröhling, expert na stredné a odborné školstvo

O dac

Odporúčame pozrieť

Otvára sa najväčšia európska továreň na magnet z prvkov vzácnych zemín

 V estónskom meste Narva sa v piatok slávnostne otvorila najväčšia európska továreň na magnet z …

5 komentárov

  1. Martin Repeľ

    Čo sa týka SKYPE, ja mám taký údaj, že pochádza z Malmö.

    • tak to je zly udaj pretoze naozaj pochadza z Estonska

      • Martin Repeľ

        Tak a teraz nejde o to, kto pravdu má, ale o to, že je potrebné si údaje overovať.
        Ja mám údaj takýto:
        Autormi SKYPE sú Niklas Zennström a Janus Friis.
        Jeden z nich môže byť Švéd a druhý Estónec. Otázkou je, kde tento SKYPE vytvorili. Ja mám údaj, že v Malmö.

        • Tak to je ten isty typ debaty ako otazka do akej miery bola slovenska cola slovenska. Flase slovenske, cukor slovensky, voda slovenska, fabrika slovenska, robili v nej Slovaci, sirup bol z Ameriky, licencia tiez. Tak ako to potom je 🙂
          spat k veci: nie som si isty ci to je este vobec dohladatelne, podla vsetkeho ta situacia nie je taka jednoducha kedze povodny napad je estonsky a potom sa k nemu pridali ten Sved a Dan https://en.wikipedia.org/wiki/Skype_Technologies#History

          • Martin Repeľ

            Tu ide len o jednu zásadnú vec. Nie kto, ale kde?
            Ja píšem o tom, že kde a vy píšete o tom, že kto. A obaja sa tu „bijeme“ za svoju pravdu.
            Ak teda sa píše v texte, že SKYPE vznikol v Estónsku, tak ak preto, že daný Estónec bol dieťaťom IT politiky štátu, tak to beriem.
            Ak to bol jeden z tých študentov, čo študovali vo svete a nosí estónsky dres, tak potom je ten údaj o SKYPE nie práve najpresnejší.
            Ja nie som lokal patriot z Malmö, som tu len dočasne. Teda v Malmö, takže nemám dôvod tu udržiavať debatu podobne ako KIA Ceed je SK auto, alebo kórejské…
            Ale ak poviem, že toto auto bolo vyrobené na SK, tak je to tak a nebudem tvrdiť, že je vyrobené v Kórei, aj keď všetko a aj tá myšlienka pochádza z Kórei.
            Takže aby bolo medzi nami jasno, tak sme si posvietili trocha a vysvetlili pojmy.
            Ja to tomu Estóncovi vôbec neberiem, nech je otcom myšlienky on, o to mi nejde, len som sa ohradil proti údaju, že SKYPE vznikol v Estónsku. To pravda byť nemusí.
            To je všetko.
            Prajem veľa úspechov.

Pridaj komentár

Vaša e-mailová adresa nebude zverejnená. Vyžadované polia sú označené *

CAPTCHA ImageChange Image

Táto stránka používa Akismet na obmedzenie spamu. Zistite, ako sa spracovávajú údaje o vašich komentároch.

Consent choices